首页

国产美女调教男奴

时间:2025-05-28 15:23:06 作者:《中国教师发展报告2024》在长春发布 浏览量:44346

  中新网长春5月28日电 (记者 郭佳)28日,《中国教师发展报告2024》在吉林长春发布。该报告显示,中国班主任队伍建设迈向高质量发展,班主任专业能力实现体系化跃升。

5月28日,《中国教师发展报告2024》在东北师范大学发布。 郭佳 摄

  《中国教师发展报告》是东北师范大学教师教育研究院推出的系列研究报告,以前瞻性、科学性、敏锐性的研究视角,全方位审视并挖掘中国中小学教师队伍建设与发展中的关键问题。该报告每年推出一个主题研究,迄今已经连续发布五次。

  《中国教师发展报告2024》以中国班主任队伍建设为核心主题,全文58万字。课题组采取随机抽样原则,对中国31个省区市的3642名中小学班主任开展调查分析,结合19所具有代表性的中小学校开展田野考察,并对特定班主任群体进行群像素描和案例剖析,客观呈现了中国班主任专业发展的现实样态。

  报告显示,中国班主任队伍规模稳步扩充,队伍结构趋向合理,专业发展水平总体较高,学历层次提升明显,本科及以上学历占比高达95.14%;角色认同较强,角色认知、情感以及意志行为均表现良好。

  报告指出,中国班主任日常工作投入处于中等偏上水平,能够保持高度的工作专注度和工作热忱度,逾六成表示出现职责冲突时,以班主任工作为先。班主任的职业幸福感、成就感和荣誉感处于中等以上水平,学生的成长进步与成就(51.59%)、工资待遇(18.01%)及专业发展平台(8.87%)是影响“三感”的主要因素。

  课题组调查结果还显示,不论是在整体专业发展水平上,还是在社会地位、角色认同、工作投入和专业能力这四个综合维度的发展水平上,都可以发现乡镇和村的班主任发展水平高于城市和县城班主任。

  对此,本次报告的撰写者之一李广教授认为,近年来,中国对乡村教育的支持力度逐步加大,出台了诸多针对乡村教师的激励措施,而且相关政策还强调了乡村教师的荣誉和奖励机制。同时,由于乡村教育的特殊性,政府、媒体、社会对乡村班主任的关注和支持相对较多,这种外部的关注增强了乡村班主任的社会责任感和自豪感。

  本次报告也指出,中国班主任仍存在工作投入边界模糊、高阶能力发展受阻等问题,并提出了坚持教育家精神与创新素养“双培育”、职前培养与职后培训“双推进”等举措建议。(完)

展开全文
相关文章
李家超冀爱国主义教育工作小组增市民国家认同

2024年2月,新修订的《中国共产党巡视工作条例》公开发布,“落实意识形态工作责任制的情况”列入巡视工作的重点检查内容,上紧履职尽责的“发条”。

洛亚蒂群岛发生5.7级地震,震源深度100千米

戏曲的悠扬、茶艺的馥郁,以及沿途各地民俗的斑斓……水脉亦文脉,大运河,宛若一条纽带,巧妙地将各地特色与风情紧密相连,见证着文化的多样与包容。它不仅仅是一条河流,还是一幅缓缓展开的文化长卷。

(澳门回归25周年)澳门经济财政司司长李伟农:澳门经济成就与国家支持密不可分

3月8日电 最高检工作报告说,2023年,检察机关对不构成犯罪或证据不足的,依法不批捕21万人、不起诉5.4万人,同比分别上升51.1%和10.4%;对应当逮捕、应当起诉而未提请逮捕、未移送起诉的,追加逮捕1.9万人、追加起诉9.9万人,同比分别上升12.8%和66%。对认为确有错误的刑事裁判提出抗诉7876件,法院审结后改变率79.9%。

江西省政协原党组书记、主席唐一军被“双开”

红色资源是最生动的教材。走进湖南第一师范学院校园,到处可见红色地标,处处都有红色元素。学校着力构建类型丰富、特色鲜明的红色课程体系,全面推进红色文化进教材、进课堂、进头脑。在毛泽东与第一师范纪念馆,学生们担任义务讲解员,受到游客好评。借助红色资源,学生既能追寻革命先辈成长足迹,又可以在新时代伟大变革中学思践悟、知行相长。从实践看,依托独特的红色资源优势,扎实推进立德树人,有助于让青少年获得精心引导和栽培,在耳濡目染中传承红色基因、坚定红色信仰。

习近平致电祝贺普京当选连任俄罗斯总统

此外,市场监管部门还优化执法检查方式,组织各地开展异地交叉检查,进行重点抽查,并采取充分听取企业意见、执法案卷评查等一系列明察暗访措施,确保能够及时发现和解决违法问题线索。

相关资讯
热门资讯
链接文字